为进一步提升社区教育管理水平，完善全民终身学习体系，深化榆扬社区教育合作与交流，推动榆林学习型城市建设，10月28日至31日，榆林分校承办了榆林市社区教育管理人员综合能力提升培训班。市社区大学部分干部、各县（市区）教体局分管社区教育的领导，社区学院、街镇社区学校的负责人和业务骨干等120余人参加了培训。

榆林分校副校长陈彦斌在动员讲话中结合榆林社区教育发展实际，深阐述了提升社区教育管理人员综合能力的必要性和重要性，并提出了四个学习培训目标：一是进一步认识社区教育在促进人的全面发展、建设学习型城市、实现学习型社会、学习型大国中的重要作用；二是学习先进理念和实践经验，创新工作思路，提高工作实效；三是提升管理能力和服务水平，更好地服务社区居民，满足人民群众日益增长的学习需求；四是加强交流与合作，汇聚推动榆林社区教育的强大力量。

本次培训聚焦社区教育发展前沿，邀请了国内社区教育领域的知名专家、学者进行授课。中国老年大学协会学术委员会副主任周延军、教育部社区教育研培中心特聘专家钱旭初等带来了最前沿的社区教育理念，分享了各地社区教育的成功案例，从宏观政策解读到微观操作指南，为学员拓宽了视野。昆山开放大学校长张国翔以生动的故事和深刻见解，对社区教育进行了独特解读——有温度的教育，让参训学员站在巨人的肩膀上重新认知社区教育工作。苏州开放大学教授高觐悦从社区教育组织架构搭建、团队激励与沟通技巧，到巧妙挖掘社区内的人力、物力、财力资源，引入外部优质资源，最终实现资源共享等多方面为参训人员提供了切实可操作的管理理论和方法。河南新乡开放大学副校长张永忠结合社区教育工作实践与优秀案例，让学员耳目一新。府谷继教中心主任李树彪从本土实际出发，分享了府谷县“一体四化”构建社区学习新平台模式探究，以及五年来府谷县在民间艺术传承、百姓之星、城乡教育互助等方面的积极探索和实践经验。这些讲座为我市社区教育领域注入了新的理念与活力。

扬州、榆林两地围绕东西部合作在社区教育领域展开交流研讨。双方一致认为，要建立长期稳定的资源共享机制，将根植于扬州丰富历史文化资源的社区教育实践经验予以借鉴学习，同时把榆林特色的传统民俗文化课程推广到扬州，实现优势互补。江苏的专家现场指导各层级社区教育管理人员要学会挖掘社区居民的学习需求，设计出具有吸引力和实效性的教育项目，确保每一个教育活动都能落地生根、开花结果。此次榆扬两地的社区教育交流活动，是东西部合作在教育领域的生动实践，为两地社区教育发展开辟了广阔前景。

学员分组讨论气氛热烈。来自各县区的社区教育管理人员们分享了工作中的成功经验和困难问题，大家相互学习、相互启发。通过头脑风暴式的讨论，新的思路和方法不断涌现，为解决社区教育工作中的共性问题找到了多种思路。

为期4天的培训，不仅是对社区教育管理人员能力素养的提升，更是对榆林社区教育整体发展的一次有效推动。通过此次培训，榆林市社区教育管理者将满载着新的理念和启发，为推进榆林学习型城市建设，实现学习型社会贡献力量。