7月9日上午，学校承办的“保定开放大学体系招生管理人员业务能力提升活动班”在郭杜校区开班，共有51名学员将参加为期5天的培训。校党委书记龙治刚研究员做了《深入推进教育数字化建设——陕西开放大学数字化校园实践与探索》的首场报告。

龙治刚专题报告由教育数字化转型是推动数字经济、数字中国的基础性、战略性支撑，数字化大学的内涵，数字化赋能高等教育的新领域，陕西开放大学的实践与探索，教育数字化转型的机遇与挑战等5个方面组成，突出理论与实践相结合，分享了陕西开放大学推进教育数字化转型发展的创新与探索。

龙治刚结合党的二十大报告提出的“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”要求，指出构建学习型社会是重要的国家战略，教育数字化是推进学习型社会建设的助推器，对于构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系具有至关重要的作用。数字化教育打破了传统教育的地域限制，有利于优质教育资源的优化整合，在线课程、虚拟课堂、移动学习等多种学习方式，让学习更加灵活高效。教育数字化转型，要充分利用数字技术，用数字化赋能推动人才培养质量的跨越式发展。

龙治刚表示，近年来，陕西开放大学围绕学习资源数字化、教学过程数字化、考试测评数字化、管理服务数字化等数字化转型发展进行了一系列的实践与探索，建成了兼具管理与服务功能的“5G双域专网+高效混合云平台”，构建了省校与全省10所分校和104个县级学习中心互联互通、开放共享的数字教育体系。

保定开放大学参训学员纷纷表示，龙治刚书记的报告立意高、亮点多、引领性强，视野开阔，陕西开放大学的成功经验，对于各级开放大学的数字化大学建设有很好的帮助，其做法可借鉴可复制，增强了办好人民满意开放大学的决心和信心。