3月28日，陕西省高等继续教育学会工作会议暨继续教育高质量发展研讨会在西北大学召开。陕西省委教育工委委员、省教育厅副厅长何玉麒出席会议并讲话。学校党委书记、陕西省高等继续教育学会会长龙治刚总结部署学会工作。教育部职成司高等继续教育处副处长徐璐线上参加会议并作专题报告。西北大学副校长致欢迎词。

会议现场

龙治刚总结过去一年，学会以打造高等教育强省为己任，积极履行工作职责，参与全省继续教育发展规划、决策咨询、业务指导，围绕我省高等继续教育改革和发展的重点、热点问题，搭建学术研究平台，聚焦陕西学习型社会建设、质量标准建设、老年大学建设、学分银行实践等重点领域，支持培育教学教改研究项目，推动我省高等继续教育改革发展取得丰硕成果。他强调，高等继续教育作为高等教育体系和终身教育体系两大体系的战略交汇点，面对建设教育强国、强省的历史重任，要以实际行动回答好新时期高等继续教育何为的时代命题。他指出，2025年学会要做好五个方面工作，一是深化继续教育教学改革，引导有条件的高校设置先进制造、人工智能、生命健康等领域相关专业，打造一批示范性典型教学案例和思政“金课”。二是充分发挥学术引领作用，开展前瞻性、全局性、战略性项目研究，聚焦人工智能赋能教育教学改革，推进学分银行、学分互认制度建设。三是扩大继续教育交流合作，加强与中国成人教育协会以及兄弟省市继续教育（协会）学会联系交流、与“一带一路”沿线国家高校和教育机构合作对话。四是推进新兴领域群体继续教育，联合各高校共建共享教育资源，开展线上线下相结合的新兴领域群体党建理论学习和教育培训。五是加强治理体系建设，增设数字化教育、思政教育、非学历培训、老年教育等委员会，激发分支机构新动能、塑造发展新优势。

何玉麒在讲话中指出，此次会议是贯彻全国、全省教育大会精神，落实教育强国建设规划纲要的重要举措，目的是共同探讨新时代继续教育高质量发展路径，加快构建泛在可及终身教育体系，服务学习型社会建设，为陕西高等教育强省建设注入新动能。近年来，全省继续教育为基层一线人员学历教育、知识更新、职业培训、技术技能提升作出了重要贡献，培养了大批“下得去、用得上、干得好”的社会急需技术技能型人才。他强调，面对新形势新要求，要准确把握继续教育发展的时代方位，重点推进“四个建设”：一是建设公益性的继续教育。要持续加大资源和精力投入，依据自身优势，以学生为中心，以大学文化凝聚育人合力，举办有特色、有水平的继续教育。二是建设严格规范的继续教育。要确立以党政主要领导为继续教育第一责任人、分管校领导为主要责任人的领导体制，全面落实教育教学要求，守牢意识形态阵地，办好符合成人教育规律的继续教育。三是建设泛在可及的继续教育。要强化服务社会职能，盘活用好高校育人资源，让更多社会群体能够共享高校优质教育教学资源，以教育数字化赋能全民终身学习，实现教育资源共享无边界、学习机会全民覆盖。四是建设分类发展的继续教育。部属高校要结合学科优势突出“少而优、小而精”；省属高校要围绕区域发展突出“服务地方、办学规范、规模适度、特色鲜明”；高职和独立设置成人院校要聚焦制造业重点领域、现代服务业和乡村振兴需求，以“知识更新、技术提升”服务一线从业人员。他希望，高等继续教育学会要在理论研究上发挥好“平台”作用，在智库建设上发挥好“凝聚”作用，在资源整合上发挥好“桥梁”作用，促进全省继续教育健康发展。

徐璐作“办好学历继续教育，助力教育强国建设”专题报告，解读《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的有关内容及构建继续教育良好生态的关键举措，介绍推动学历继续教育高质量发展重点工作与实践着力点。西安交通大学、西北大学、杨凌职业技术学院围绕继续教育规范办学、服务经济社会发展作交流发言。

会议第二阶段，龙治刚主持召开陕西省高等继续教育学会第三届理事会第二次会议，审议通过了《2025年学会任职人员调整和申请入会》《2025年学会第三届分会、委员会改选》议题。

省教育厅相关处室负责人，省内80所普通本科高校、高职院校和独立设置成人院校的继续教育工作分管负责人、继续教育部门主要负责人，陕西省高等继续教育学会理事参加会议。